亡羊补牢，中国高校刮起“体测风”
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春节前后：
中国高校刮起两股“体测风”
引起了全社会强烈关注：
教育部发文，自主招生加测体育；
江苏高校，2019届毕业生试行《学生体质健康证书制度》。
2018年12月29日，教育部办公厅关于做好2019年高校自主招生工作的通知（教学厅【2018】14号）：“要在校考中增设体育科目测试，测试项目由高校根据中学教学实际自主确定，测试结果作为录取的重要参考”。
2019年1月31日，江苏省教育厅体育卫生与艺术教育处《省教育厅关于在南京地区普通高等学校试点实施国家学生体质健康标准等级证书制度的通知》（苏教体艺〔2019〕2号）明确说明：经研究，定于2019年起在南京地区普通高等学校（含独立学院，下同）试点实施国家学生体质健康标准等级证书制度（以下简称“等级证书制度”）。在总结南京地区普通高等学校试点实施工作的基础上，从2020年起，将在全省普通高等学校、独立学院全面实施等级证书制度。
当下学校体育，体质测试是监测学生体质、督促学生养成锻炼习惯的重要手段，有一定的稳定性和权威性。因此，我们有必要厘清一下这股“体测风”的意义、找准努力方向。
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遏制学生体质下降，一个“实招”强于若干个文件！
我国应试教育下，在不少家长看来，既然在目前的评价体系中，学生最后还是要在考场上靠文化课分数一较高下，那么，当然会默许“体育课”给“文化课”让路、体育老师“被生病”现象。这也是课外补习热无法降温，“海淀黄庄式的疯狂”不会就此销声匿迹的根本原因。
现实情况，中国青少年学生的近视率世界第一；高肥胖率、耐力、爆发力等身体素质的不断下滑已经是不争的事实，且已经将中华民族的未来推向危险境地；原本是是教育的一部分，在强健体魄，健全人格方面具有不可替代的作用的学校体育，成为了中国体育乃至教育最大的问题。
自主招生是高校选拔录取工作改革的重要环节，毫无疑问，从顶层设计层面入手，此举必定会引发各中小学重视体育的连锁反应；对学校体育的发展的导向作用将是巨大的，相信学生体质也会因此得到改善。
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导向鲜明、纠偏补漏；坚决执行国家法律法规
早在2007年5月，中央7号文件（中发【2007】7号）就明确指出：普遍推行《国家学生体质健康标准》、测试报告书制度、公告制度，对达到合格等级的学生颁发“阳光体育证章”，优秀等级的颁发“阳光体育奖章”，增强学生参加体育锻炼的荣誉感和自觉性。
但，长达11年时间，我们在媒体上所知道的，全国几十万所学校，就没听说有哪个省市级政府部门督促学校颁发过“体育证书”！
Sweet Memories
直至2017年，南开大学在全国大中小学“首开先河”：为4年里，始终坚持体育锻炼、毕业学年度体质测试成绩达到“及格”标准的同学颁发了由校长签发的，与毕业证书、学位证书同等重要的《体质健康证书》。2018年，获得体质健康证书毕业生人数比2017年多了将近四百名，荣膺“体魄强健毕业生”称号的人数比去年的57人增加了20人，合格人数大约从去年的37%增加到48%。
数据上的提高还是其次，通过体质健康证书给同学们的学习生活带来了可喜的变化才是令人欣喜的——南开大学体育部主任季纳新表示：“以前没有约束和激励机制，学生参与测试的心态比较随意，甚至缺勤漏测等现象屡有发生，现在同学们对于体质测试的参与度和认真度在不断提高。”
如今，江苏在全省实施国家学生体质健康标准等级证书制度，这本身就是一个导向鲜明、纠偏补漏的积极举措——警示各级学校执行国家法律法规的严肃性；发挥等级证书制度的杠杆作用，提升校园体育活跃度，浓郁校园文化氛围。
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自主招生体测标准有待进一步提高
截止目前，包括武汉大学等12所高校2019年自主招生简章已经正式出炉（持续更新中），全部响应国家政策加测了“体育”。有网友评价这些颁布了自主招生简章的学校：体育测试的要求太低了，没有责任，太容易达标和合格了，标准没有与时俱进、不科学。
“学生们跑得越来越慢，《国家学生体质健康标准》也是一降再降，30年前大学生1000米或800米测试的及格成绩，放到今天基本可以拿到80分；而现在的及格标准在30年前，只能拿到30分。” 动商研究中心主任王宗平教授说。
早在12年前，中央7号文件就指出“青少年耐力、力量、速度等体能指标持续下降”的突出问题，但由于缺少“正向指挥棒”，使得大学生体能素质30年持续下降。
“长跑测试跑倒一大片，引体向上得零分的多得是”。的确，从这些公布了简章的高校来看，体测项目选择“避重就轻”的居多。除了武汉大学将1000米/800米必测外，只有哈尔滨工业大学选考1000米/800米和引体向上（估计选的人不会多）。
对此，我们认为：要充分发挥高考在素质教育中的正向指挥棒作用。事物的发展总是螺旋型的， 目前来看，自主招生加测体育，其实就是给考生一个强烈信号——体育也是考试内容之一 。考是为了不考，相信在不久的将来，体育的教育地位被摆正位置后，考与不考就没区别了。
清华大学李稻葵教授发过一篇文章：《为什么有体育特长的人在社会中容易取得成功？》，文章中提到了几点成功的原因：懂得竞争、懂得合作、有强大的内心。一流的大学应该招收一流的青年才俊，今天，他们以学校为荣，将来，学校以他们为荣”！
“2018年自主招生方案”，清华大学对于可以获得自主认定优惠的学生，体质测试成绩优秀者，给予额外的5分降分（但获得一本线认定优惠分值的学生除外）。（2019年清华大学将继续在自主招生中开展体质测试。体质测试成绩优良的学生，可以在享受原有自主招生降分认定优惠的基础上，给予额外的5分降分。）；厦门大学对于参加体质测试成绩优秀且获得自主招生B类资格者，在享受自主招生B类优惠政策基础上进一步给予3分优惠引发全社会强烈关注。
应试教育下，我国青少年体质状况堪忧，刚参加完高考的学生更是如此，今年又是教育部增设自主招生体育科目测试的第一年，各自主招生高校深思熟虑慎重选择体育考试内容、标准、权重可以理解。但是，其他高校不是真的不知道既有学科特长体质又好的学生创新潜质更强？名校为什么不可以给一些德智体全面发展，文化课成绩略微差几分的同学更多机会呢？！
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正视仅50%的合格率可能是“常态”，不搞弄虚作假
体质测试的稳定性和权威性本是不容置疑的。但，令人遗憾的是，操作层面上，怎一个“乱”字了得——“猝死”、“签生死状”、“冒名顶替”、“弄虚作假”等负面新闻一直就没断过……
2017年，南开体育“拨乱反正”， 在全国纷纷90%以上合格率的大背景下，敢于“傻乎乎”承认大四学生37.1%（不包括总分合格，单项不合格者）的低合格率，坚持实事求是，引导学生养成锻炼习惯。这正是南开体育精神的继承和发扬。
对于江苏高校2019届毕业生试行的《学生体质健康证书制度》，王宗平认为，就目前情况来看，每个学校的及格率在50%以下都很正常。“学校应正视这一问题，起好引导作用，发挥健康等级证书的杠杆作用，积极促进学生体质健康的提升。”“用人单位在选人的时候，也会相应地考察学生的体质情况，证书可以作为参考。”
体质测试不能满足于数据好看，要挤掉水分、真抓实干，引导更多的学生沉浸到体育运动的环境中，养成终身锻炼的习惯。作为教育者来说：千万不能给被教育者灌输“造假可以走遍天下”的可怕思想。中国是个热衷于考证的民族，体质健康证书，是对学生德智体全面发展的最好证明，对于学生来说：别人有而自己没有，是一个很丧失竞争力的事情，会督促他们加强平时锻炼而拿到这个证书。
我们知道，提高青年人的身体素质的根本不在于体测，也不在于体育课，而在于平时对于身体素质有意识的锻炼提高，这种意识的提高，锻炼的落实恐怕就需要更长的时间，需要全社会共同努力。
结语：
中央7号文件曾明确提出：确保学生每天锻炼一小时。寄宿制学校要坚持每天出早操。高等学校要加强体育课程管理，把课外体育活动纳入学校日常教学计划，使每个学生每周至少参加三次课外体育锻炼。
日前，为鼓励学生积极参加课外体育锻炼，江苏某省属211高校将学生课外体育锻炼成果与体育课的长跑成绩相关联，在全校一二年级本科生中推行了“一晨一跑”阳光体育活动中，使用了杭州某体育公司研发的某“运动App“，依托“互联网+”战略，促进体育与科技的大融合。
遗憾的是，方案实施初期，有同学包括极个别体育老师反应还是比较强烈的，为此，校方与学生代表还专门举行了“维权面对面——关于某“校园APP”使用情况的座谈会”，双方进行了友好的沟通，最终，达成了谅解。
这家软件公司校方代表透露，在全国四百多家合作高校中，该学校遇到的情况还不是最严重的······
想起了动商研究中心主任王宗平教授的话：“改革必会存在阻力，这个阻力不在外界，而在体育人本身，因为固有的思维很难突破，不习惯把体育置身于中国教育的大环境，不适应跳出体育看体育”……
对此，我们认为：尚方宝剑在手，体育人要撸起袖子加油干， 对于工作中遇到的一切问题，先正视他，再齐心协力解决他。等体育回归教育之后 ，一切就正常了······
亡羊补牢，犹未晚矣！
👉全部加测“体育”，武汉大学等12所自主招生高校率先颁布《招生简章》
👉为获《体质健康证书》，大四学生补“体测”，仅50%的合格率可能是“常态”
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文稿 | 锦莎石
编辑 | 刘晓丽 图源 | 网络
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