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文章于 2023年2月3日 被检测为删除。
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为了多数人幸福,就该牺牲少数人吗?
假设你是有轨电车司机,电车刹车失灵,轨道前方绑着五个无辜的人。但右边有一条岔道,那条轨道上也绑着人,不过只有一个。 你该怎么做?大多数人会说,拐。尽管撞死一个人是悲剧,但是牺牲一个人挽救五个人,看起来是合适的。 这就是边沁的功利主义:公正是为了最大多数人的最大幸福。从最大幸福原则,五个人生命肯定比一个人生命重要。 但为了多数人幸福,就该牺牲少数人吗? 再看一个实例:四名海员被困孤岛,三人为求生,杀死并吃掉了一个病弱者。他们被救后,又因为杀人被捕。 最强力辩护:如果不杀死病弱者,四人可能都死了,被杀者是当时符合逻辑的候选人。 最主要反驳:它未经本人同意就剥夺了他人生命,而公正不仅是代价和受益的理性算计。 这就是洛克的自由主义:保证每个人自由选择的权利才能实现公正。然而,新问题又来了。如果被杀者“自愿被杀”,是否就公正了呢? 以上内容来自哈佛历史上累计听课人数最多的课程,由被《卫报》誉为“世界最受欢迎的老师”——桑德尔主讲的《公正》。
今天社会充斥着有关公正的争论:有人认为公正需要向富人征税以帮助穷人,有人认为人们努力赚来的钱被拿走是不公正的。有人支持大学降分录取部分考生,有人认为这对按成绩应当被录取的人是不公正的…… 何谓公正?是“集体利益最大化”的功利主义?还是尊重个体自由选择的自由主义?或是……桑德尔并没有给出标准答案,但他的答卷,远比有限问题的有限答案更具普适价值。 桑德尔结合现实问题和经典案例,一一展开边沁功利主义、弗里德曼自由选择、康德人性论……每当读者刚拍腿觉得太妙了,冷不丁一句话就推翻前面所有观点。反转论证,再反转论证……读者思辨力却在不可逆加强。 《公正》这堂课对今天功利当头的中国社会,习惯听话照做的国民尤具现实意义。 桑德尔:上这堂课是有风险的,他会让你反思,甚至成为一个“坏公民”。 但能成为一个“坏公民”是幸福的,这门课目的就是…… 豆瓣上万人评价本书,评分9.1分。周濂、刘擎作序推荐,钱颖一、何怀宏……《卫报》《纽约时报》……共同力荐。
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电车难题:为了多数人幸福,就该牺牲少数人吗?
桑德尔是牛津大学博士,哲学家、哈佛大学政治哲学教授、美国艺术与科学院院士、索邦大学客座教授。他善于深刻论述现代社会重要议题,阐释思辨的价值和意义。比如他的《金钱不能买什么》论述了当下突出的市场与道德的困境,《精英的傲慢》则思考不同阶层的人是否可以谋求一种公共利益,可谓本本精品。
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