“特别”保研≠暗箱操作
近日，西南交通大学2016级本科生陈玉钰修改成绩被保送至中国科学技术大学一事被顶上热搜。根据西南交通大学的通报，陈玉钰通过其在校内任职的父亲陈帆的关系，让时任教务处教务科科长尹帮旭通过违规手段为其修改了《概率论与随机过程》等几门课程的成绩，使其推免主干课成绩由班级第8名提高到第5名以达到推免至更好学校的目的。最终尹帮旭、陈帆被处以了免职、降级等一系列处分，陈玉钰也被取消了推免资格。
其实在陈玉钰这样的“违规违法”的保研途径和常规的保研方式之外，还有两种“特别”保研途径。所谓“特别”保研途径主要是指“支教保研”和“行政保研”（在有些学校又被叫做辅导员保研等）。本文将从“是什么”、“优缺点”、“有什么要求”、“如何准备”等多个角度对这两种“特别”保研途径进行一个简析。
一、支教保研
（一）“支教保研”是什么？
支教保研是由共青团中央、教育部联合组织实施的“中国青年志愿者扶贫接力计划研究生支教团项目”的一种简称。在具体实施上简单来说就是到祖国的中西部（如宁夏、云南、贵州、湖北、山西、青海、新疆等的贫困区县）志愿支教服务一年后返回本校继续攻读硕士研究生。支教保研主要由各高校的校团委牵头落实，支教期间的具体事宜则同时接受服务地的团区委指导。
实施研究生支教团项目的高校有包括北京大学、清华大学、复旦大学、南京大学、上海交通大学等在内的184所高校。每所高校所对应的支教服务地所在的省市县不同（如中国人民大学的支教点为：四川荣县、四川宜宾、云南兰坪、新疆塔城；而复旦大学的支教点为：宁夏回族自治区西吉县、贵州省乌江和新疆维吾尔自治区拜城县）；不同高校每一届支教团的人数也略有不同（如四川外国语大学研究生支教团近几年人数为每届5人；南京大学研究生支教团近几年人数为每届24人）。具体情况可以在这184所高校的校团委官网或“中国青年网”的“经验交流-高校列展”栏目上找到。（http://xibu.youth.cn/jyjl/gxlz/）
（二）“支教保研”优缺点
1.优点：
（1）从保研绩点上来看，支教保研的要求明显要比直接保研低，这就意味着给成绩没有足够拔尖的同学们提供了另外一种不一样的选择。
（2）相对于考研来说，支教保研压力小一些，且在有些高校，支教保研选拔与考研并不互相排斥，给予了同学们更多的容错空间。
（3）依据实际服务年限确定工龄。
（4）中央财政拨款落实补贴，一般不会出现欠发、拖发补贴款的问题。（原则上是每人每年总计2.4万元）
（5）服务地所在团委会给支教的志愿者缴纳社会保险，提供基础性保障。
（6）在日后的就业中，部分单位会认可支教经历为基层工作经验。
2.缺点：
（1）会比同级本科同学晚毕业一年，可能会错失一些就业机会。
（2）支教服务地的条件相对来说较为艰苦，相较于大城市，会有交通、医疗、购物等各方面的不方便，因此从物质层面上来看，无疑会是一种考验和锻炼。
（3）只能保研本校，不可以跨校进行保研。
（4）研究生具体专业的选择上，原则上列后于一般途径保研的同学。
（三）“支教保研”有什么要求
1.通性要求：
（1）爱党爱国；
（2）不得有违法犯罪记录和作弊等违纪行为；
（3）不得有专业课的挂科；
（4）四六级要满足相应的分数要求（具体分数各高校会有所不同）；
（5）虽然支教保研对保研绩点的要求相对低一些，但对于学习依然是不能掉以轻心的，支教保研对于保研绩点是有下线性要求的（具体各个学校有所不同），不满足下线要求的话大概率会被一票否决。（特别需要注意的是各个学校乃至同一个学校的不同院系之间保研绩点的计算都是有区别的，所以务必及时确认好哪些科目算入保研绩点等！）
2.特殊要求：
（1）较丰富的团学、社团等工作经历。支教保研有一个支教的前置过程，不可避免要和支教服务地打交道，协助其举办各种学生活动，因此，大学期间团委、学生会、社团、班级工作的经验在这里就不仅仅是加分项而是重要的考察点。
（2）较优秀的口语表达能力和临场能力。支教保研的同学都要在各服务地担任某一个或者某几个科目的任课教师，因此，良好的口语表达能力和临场能力是必不可少的。
（3）正确的心态。支教保研意味着一种奉献，是对祖国的西部的孩子们的一种奉献。保研是一种附带的结果而不是目的。如果仅仅是功利地为了保研而选择这一条路，不仅是对被服务对象的不负责任，更是对自己的不负责任。只有确定这份奉献是你愿意付出的，这种支教保研途径才是有意义和有价值的。
（重庆交通大学第七届研究生支教团招募条件）
二、行政保研
（一）“行政保研”是什么
行政保研（有的高校称其为“免试推研流动编制辅导员”、“储备辅导员计划”、“思想政治教育预备人才培养计划”等）简单来说是指在担任专职辅导员或行政人员后在本校继续攻读硕士研究生。担任辅导员或行政人员期间的具体工作包含但不限于：班级管理、学生思政教育、学生党团建设、学生日常生活管理等。（务必注意：各个学校行政保研具体实施的政策会有所不同，建议有意向的同学向各自学校的学工处详细了解！）
与支教保研不同，行政保研的具体名称、人数、方式、要求、待遇等的决定权主要集中在各高校自己手中（支教保研则受共青团中央管辖）。从方式上来看，有的高校采取的是2年专职辅导员后即可彻底脱岗免试攻读研究生；有的高校采取的是2+3或者1+3的政策，即专职担任2年或1年的辅导员后，可以免试攻读硕士研究生，但是在攻读硕士期间要兼职担任辅导员助理等。人数上各高校也有所不同（甚至是较大差距，如厦门大学为6-8人、南京大学10人）。行政保研主要由各高校的党委学生工作部（不同高校名称可能略有区别）进行管理。因此，行政保研最准确的信息务必取自各读者高校的学工处等官方网站。
（福建农林大学行政保研待遇及模式）
（二）“行政保研”优缺点
1.优点：
（1）从保研绩点上来看，行政保研的要求较低，这就意味着给成绩没有足够拔尖的同学们提供了另外一种不一样的选择。（与支教保研类似）
（2）相对于考研来说，压力小一些，且在有些高校，行政保研选拔与考研并不互相排斥，给予了同学们更多的容错空间。（与支教保研类似）
（3）学校一般会以本校编制外人员的薪酬为基准，按照一定比例发放薪资。
（4）一般来说，会给行政保研的同学提供免费的宿舍、餐补等。
（5）相较于支教保研来说不用前往偏远、条件艰苦的地方。
（6）部分高校会在之后聘请正式辅导员的时候优先考虑参加过行政保研的同学。
2.缺点：
（1）可能会比支教保研的同学再晚一年毕业，可能会错失一些就业机会。
（2）学生工作远比想象中要繁重、复杂和需要技巧，对选择这条路的同学是一种能力与耐心的考验。
（3）只能保研本校，不可以跨校进行保研。
（4）研究生具体专业的选择上，列后于一般途径保研的同学。
（三）“行政保研”有什么要求
1.通性要求：
和支教保研相同，在此不进行赘述
2.特殊要求：
（1）行政保研往往意味着担任辅导员老师等行政辅助职务，因此对于团学、社团经历往往有一定的要求。（目的是为了证明参选者具备开展学生工作的能力）部分高校对于担任过学生干部有硬性要求。
（2）大部分高校的行政保研有党员身份（中国共产党党员或预备党员）的要求，非党员同学没有参选资格，也需要特别注意！
（3）部分高校对专业也有要求。（如厦门大学规定：理工医科专业为主，文科主要招收经济、管理、法律、外语、人文、新闻、思想政治教育、心理学、教育学等，特别优秀的可不受专业限制）
（厦门大学“储备辅导员”要求）
三、如何准备
第一，要确定考核基准。各院校以及各专业对于纳入保研绩点计算的科目是有区别的（有的会算英语、数学，有的只算专业核心课等等），所以务必先行进行了解，才能做到有的放矢。
第二，一定要注意大一学年的学习。很多同学刚刚经历完高考的洗礼，基于松懈的心态、不适应大学的学习等各种原因放松了大一学年的课程学习。这是非常致命的！不少的学校会在大一学年安排比例不轻的基础性的课程，而这些课程的学分数在保研绩点的计算中占比是相当高的。如果大一学年的课程成绩不理想，会对后来的保研绩点排名造成不容忽视的影响。因此，在进入大学后要依然保持积极好学的态度，并且尽快适应大学的学习生活，认真对待每一门课程。
第三，要注意课程的选择。进入大学后同学们被赋予了极大的选课自由，这和高中阶段固定死的课程是十分不同的。虽然十分功利地一味选择所谓的给分好的课程而不注重课程本身对个人发展的意义地选课是不值得提倡的，但是依然建议要在选课的时候保持应有的理性。这对于步入大二、大三的同学同样适用。如果某一门非专业必修课程明显超过自己的能力范围（如法学院的学生在没有进行先修课程的学习前就选高难度的高级财务会计课程），在选课的时候一定要慎重。如果真的对某门课程十分感兴趣，可以用旁听的形式进行学习而不必以自己的保研绩点为代价进行冒险。
第四，不要放松后续课程的学习。这主要针对大二大三的同学们。这些同学们经过1-2年的历练基本上已经适应了大学的学习生活，但同时容易产生懈怠情绪。从远期的角度来说，大学后期的课程是对前期基础课程内容的深化和应用，对未来的职业有着重要的作用。从近期的角度来看，是否能够直接保研的结果尚未见分晓，不论对于前期成绩理想还是不理想的同学来说都是机遇与考验。抓住每一门课程实现翻盘或者稳定自己的优势都是值得为之付出努力的事情。
第五，有意向走支教保研和行政保研途径的同学应当充分了解本校的政策要求并在大学期间注重积累自己的学生活动经验、经历，提升自己的组织协调、口语表达等一系列综合能力。如果确认对党员身份有要求，就要努力提升自身的政治素养，积极向党组织靠拢。
四、结语
是否读研、考研还是保研等都是一系列的抉择，没有对错唯有是否适合自己的区别。能够有目标、不迷茫地充实度过大学时光，不负青春便是极好。希望大家都能够不要被一时的欲望冲昏头脑，努力找到属于自己的正道，谱写属于自己的最美篇章！
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本文责编 ✎Zorro
本期编辑 ✎Alain