Vol.516.2 朱明哲：比较法总论 | 中国大学MOOC推介

授课教师

朱明哲

    中国政法大学比较法学研究院副教授，巴黎政治大学法学院博士。

    主要研究：比较法、法理学、法国民法、国际公法。

    开设课程：法理学原理、比较法总论、法理学研讨课。

课程概述

    全球性、国际性、区域性、跨国性、社群性的法律空间和亚国家、非国家的法律形式层出不穷。新的规范生产机制应运而生，与民族国家的立法机构展开竞争。规范的生产者现在更像是初级法律质料的提供者。本课程通过比较法知识为人们做好因应法律全球化挑战的准备。

    本课程是以阅读为核心的讲授课。我们会在课堂上探讨比较法的重要问题。此前没有阅读学术论文经验的同学可能会花更多的时间用于阅读材料，应做好心理准备。教师讲授的前提是在座每位同学都在课前阅读了指定的文本。通过八次课程的讲授，同学们将首先了解比较法的历史与概念、比较法的主要研究方法、以及为什么要研究比较法等入门内容；在随后的三次课程中，同学们将逐一学习世界上的主要法律体系，包括大陆法系、英美法系和伊斯兰法系；最后，将通过四次课程的讲授使同学们对于“行动中的法”有所了解，从中同学们将理解法律的改变和生成过程，本部分包括法律移植、法官与比较法、法学家的理论以及全球商法四个主题。

课程目标

    本课程通过比较法学教育，帮助法学专业本科生掌握分析法律之初级材料、了解全球化过程中正在形成的法的方法。要想教会学生理解法律的改变和生成，就不能仅仅在比较法学的课程中仅仅讲授规范，也不能仅仅通过判例来讲解“什么是法律的规定”，而要让他们去读报告、法律意见、立法建议、议会辩论记录，或者采访当事人，甚至一头扎进档案之中。研究形成中的法、“行动中的法”必然让学生离开清晰且内部统一的体系，直面规范生成阶段的混乱和无政府状态。

课程考核

    单元测验（15分）：教师将任意选取两个章节进行两次单元测试，每次单元测试在对应的章节学习结束后进行。

    读书报告（35分）：每位同学应在课程进程中提交至少2篇1000字左右的读书报告。每篇读书报告应针对一周的阅读安排。读书报告应该在对应的周次上课前提交。

    期末考试（50分）：教师从比较法的相关问题中设计4-6道题目进行考试。

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课程大纲

第一讲 概论：比较法门径

第1节 比较法的历史、概念

第2节 比较法的方法：功能主义与非功能主义

第3节 比较法知识的用处

第4节 比较法的乐趣

第二讲 依法治国：大陆法系的神话与现实

第1节 大陆法系的主要特点及其范围

第2节 法典化支配下的法学

第3节 “好法官”问题：一个世纪的追问

第4节 面对碎片化的法典

第三讲 以法治国：普通法系的神话与现实

第1节 普通法系的历史、传播与特点

第2节 判例法的法律渊源与解释方法

第3节 美国联邦最高法院：先例的创造与遵守先例

第4节 英国上议院：先例的推翻与不遵守先例

第四讲 伊法治国：伊斯兰法系的神话与现实

第1节 伊斯兰法系的范围及法律渊源

第2节 伊斯兰法的主要特点

第3节 现代挑战中的伊斯兰法

第4节 多元社会与宗教规范：Shah Bano案

单元测验1

第五讲  法律移植

第1节 法律移植的优缺点

第2节 法律移植的可能性

第3节 三种法律移植叙事

第六讲 法官与比较法

判例——法律解释两解——普世主义与个别主义——迈向共同法？

第七讲 欧盟法的神话与现实

第1节 欧盟与其他欧洲组织

第2节 欧盟法律体系基础

第3节 欧盟法院

第4节 重要判例

第八讲 全球法

第1节 案例分析

第2节 法律移植的问题

第3节 规范多元性

第4节 全球化与社会正义