华东师范大学丨教育技术学（双学位）专业

“教育技术学-计算机科学与技术”

双学位项目介绍

“教育技术学+计算机科学与技术”双学士学位复合型人才培养是为适应新时代信息技术教育和教育数字化转型快速发展的要求，依托华东师范大学教育学学科位居国内一流学科前列的优势，适应新时代信息技术教育和教育信息化快速发展的要求，培养具备扎实的教育技术学科素养和坚实的教育技术产品研发能力，能够在各类教育科技企业从事数字资源设计与创作、教育软件设计与开发以及创新教育设计与实践等的专家型教育信息化建设者。

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人才培养

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以教育信息化促进教育变革为己任，既有在教育信息化领域的理论贡献，也有扎根于教育实践耕耘，培养的教育信息化领域的复合型专业人才满足新时代的需求；构建理论与实践相结合的跨学科课程体系，以综合性设计性实验项目贯穿于整个人才培养全过程；充分依托专业科研平台与科研团队，并以创新创业训练项目为跨学科实践载体，训练学生扎实的理论基础、实践应用和创新创业能力。

每年招生人数约25名，在教育信息技术学系开设1个教学班，标准学制为4年，实行弹性学习年限。不超过6年（应征入伍保留学籍者除外）。授予理学学士学位、工学学士学位（只发放一本学位证书，所授两个学位在证书中予以注明），最低修读171学分，其中，公共必修课程33学分，通识教育课程8学分，学科基础课程40学分，专业教育课程90学分。在学科基础课程和专业教育课程中，实践49学分。

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课程设置

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核心课程

《教育技术学导论》、《计算机导论》、《程序设计原理与C语言》、《数据结构与算法》、《计算机系统》、《教育技术研究方法》、《教育统计》、《信息化环境下的教学设计》、《信息技术教学方法研究》、《学习技术系统设计与开发》、《学习科学与技术》。

课程体系特色

教育技术学（双学位）专业以课程体系引领养成教育，以养成教育促进课程改进，推进课程群教研组、科研团队和学生社团构成的“三足协力”计划，夯实计算机科学和课程与教学的学科基础；以培养学生实践能力为目标，组建师生科研共同体；以挖掘学生创新潜能为指向，充分发挥社团育人功能，支持学生多途径发展。

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毕业去向

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预期本专业毕业生就业率为100%，约60%毕业生继续升学深造，除在本校继续攻读硕士学位之外，还有不少学生进入国内外知名高校继续深造。约40%毕业生选择就业，就业单位主要分布为教育事业单位和知名教育科技公司等。

图文来源 | 教育学部

排版 | 王欣怡