罕见！2024高考民办大学集体爆冷！倒闭潮或将来临？
2024年的高考录取即将落下帷幕。新兴的研究型大学、新工科大学和勇于站在改革前沿的大学赚得盆满钵满，一些敢于拥抱人工智能的商科和外向型大学摆脱了下滑的趋势开始回升，一些公办大学被民办超越，但也有部分民办大学要通过多次补录才能完成计划。大部分学校的专业志愿组录取排位跌宕起伏，可预见性越来越差，大学的招生已经显现“冰火两重天”的局面，最苦的是民办大学。
广东的民办大学中，今年有几所出现大面积补录的现象，如湛江科技学院，在本科第一次补录后，该校普通类仍有2566个缺额，补录分数要求降至本科线下5分，依旧无人问津，在本科第二次补录的分数要求再次下降后（物理类再降7分，历史类再降8分），湛江科技学院全部专业组才满档。而华南农业大学珠江学院甚至在第二次补录后，还有305个缺额（含艺术类统考）。详情可点击下方链接了解：
广西今年补录超千人的有四家且都是民办大学，江西有2所民办大学第一次投档缺额各自都超1500人，湖南等地也出现了同样的情形。在上海浦东新区的观海路上有所民办大学，今年在本地招生遭遇“零投档”的尴尬，第一次征集志愿也同样“无人问津”，后在第二次征集志愿才有人投档。民办大学的招生危机正在局部蔓延。
到底民办大学有没有未来？会不会出现“蝴蝶效应”出现大学倒闭潮？总不能上学一半学校就没有了吧，这是考生最担忧的问题。也有人说，中国的民办大学一定会成长出与公办一样的实力雄厚的大学，成为中国的“常春藤”。为此，我们采访了原暨南大学招生办主任、高考直通车高级顾问黄跃雄研究员，听听他的分析。
*黄主任服务高校近40年，当过暨南大学科研处副处长、研究生部副主任、学生处处长、招生办主任等，阅历丰富，见证无数学生成长，其观点极具参考价值。
目前，全国有民办高校764所，占全国高校总数的比例25.36%。其中，普通本科学校390所；本科层次职业学校22所；高职（专科）学校350所；民办普通、职业本专科在校生924.89万人，比上年增加79.15万人，占全国普通、职业本专科在校生的比例25.27%。
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中国民办大学只有20多年的历史，满足了四分之一考生迫切要求上大学的愿望，对中国教育和社会进步的贡献是巨大的。
从国外尤其是先进发达国家看，民办毕业的文凭跟公办（国立、州立）一样，甚至高于公办的文凭价值，比如我们知道的哈佛大学、麻省理工学院、耶鲁大学、斯坦福大学、普林斯顿大学、哥伦比亚大学等等，都是私立大学。先进发达国家的高等教育历史已经几百年了，中国大学的发展历史最多也就100多年，拿20年左右的民办大学与几百年的大学比，既不公平也没可比性。
在中国改革开放早期，民办企业一样面临困难重重，国有企业占绝对比重，但随着改革开放的深入尤其是市场公平政策的落实，中国目前的民办企业早已是中国经济最具活力，占据半壁江山的地位。
可以相信，由于民办机制的灵活性和国家推进高等教育改革政策尤其是公办、民办平等政策的落实，中国的民办大学一定会涌现出一批高水平的大学，比肩国内外名校，帮助人民群众实现上更好大学的愿望。
从过去几年的情况看，民办大学招生之所以存在困难，有如下七大原因：
一是人民群众的愿望发生了变化。从原来“要上学”逐步过渡到要“上好学”的转变，不仅仅民办大学还无法满足这个愿望，部分公办的大学也无法满足，这也是部分公办大学招生录取排位不断走低的原因，挤压了民办的空间。
二是国家还在大力发展本科高等教育，新开办一些公办甚至研究型大学，升级部分专科院校。经费充足的省市，大学如雨后春笋般出现，挤压了民办的空间。
三是民办大学的高收费压抑了教育需求。没有最高只有更高的民办教育学费，让许多家长和考生望而却步，教育收费的边际需求正在转负，人民开始用性价比来衡量大学了。
四是大部分民办教育大多还处于粗放型发展阶段，过分追求规模，培养质量不理想，人民群众只好用脚投票。
五是环境使然。经济环境不好的时候，才发现大学读的书没多少价值，知识的更新也很快，与其花大价钱上个社会认可度不高的大学，不如就直接工作了，这也是大学的报到率越来越低的原因。
六是学科单一的民办大学，对应的学科、专业遇冷时，就会招不到学生，抵御风险的能力不足。
七是部分民办大学，招生政策有问题。志愿组设计要么专业太多，要么专业太少，冷热门搭配也不合理，或者选科不合理，或者投放指标明显有问题。有些学校招生宣传优势抓不到，无法吸引到考生和家长。有些大学转专业的严厉程度比肩公办，毫无民办的灵活性。招生制度调整、改革和创新力度也严重不足，最终影响到招生。
从我国人口出生率来看，高考报名人数有起幅但还在持续增长中，预测高考报名人数将从今年的1300多万增加到2035年前后的1700多万达到高峰，之后进入2-3年的平台期。
也就是说，我国高等教育的生源在未来10多年中总体是充足的，意味着民办大学总体上还有10多年的发展期，这也是我认为后面高考是“一年更比一年难”的理由。
但大学的生源并不是一帆风顺，据预测将在2038年左右迎来拐点，按照目前数据来推算，届时高考的生源将呈现断崖式下降，极端情形会下降到800-900万左右，几乎是高峰的腰斩。目前在教育链的前端即幼儿园、小学等已见端倪。比如这几年的部分民办幼儿园由于收费高、服务跟不上，已经出现了关门现象，如果不加以改革，倒闭潮估计会很快出现，在10年内会接连波及小学、中学，14年后会波及到大学。在大浪来临的时候，只有筑起围坝，修建好大船，也就是提升质量、做出特色和竞争力，就可以在大风大浪中破浪前行，获得长久的发展。
1.构筑现代大学制度。民办大学都颁布有章程，这是规范学校办学行为的大法，大学章程非常清楚地界定了董事会、党政联席会议、学术委员会、教代会等利益群体的关系，也是民办大学高效率运转的保证，其中最重要的是建立大学的自主办学机制，落实校长的权利、责任和义务，减少对大学运转的干预，合适的时候还可以实行校长任期目标责任制来实现董事会的目标。要增加教授的学术话语权和教职员工的民主决策参与程度，探索建设大学共同体的体制机制，凝聚大学举办者、管治团队、教授、学生共同发展的力量。
2.牢固树立高质量发展的思路。民办大学的发展最终都会落到质量和水平上，先进发达国家私立名校之所以数百年屹立不倒，很大程度上是因为他们培养未来领袖和社会精英，长此以往，精英文化和制度一旦建立，就会吸引到源源不断的优质生源，形成良性循环。广东今年部分民办大学之所以能招收到比公办还要好的生源，就因为他们重视师资和学科建设，注重培养高水平和创新型人才，规范化和法制化办学等，他们也善于在收费和水平上寻找平衡点，敢于用最少的成本，吸引最可能的优质生源。
3.抓紧机遇转型升级。民办大学在早期办学过程中，基本上以轻资产和少投资的商科和文科起步，发展到现在，基本都面临专业过剩，学生报读意愿下降的问题，需要加快专业的转型升级，民办大学要抓住新一代技术革命的机遇，发展新工科、新文科，申办人工智能+文科、人工智能+商科、外语+国经贸等双学位专业。转型升级还包括提升办学层次，将申博、申硕列入议事日程，通过提升办学层次来提高竞争力。转型升级也可以转向学科、专业新赛道，如人口老化带来的老人保健、护理等健康医学专业等未来有需求、民办大学有能力办的学科。
4.重视和培养高素质的师资队伍。大学是因为有大师才能称之为大学，民办大学要制定更有吸引力的人才政策，重点引进年轻博士或者是双师型的优秀人才，营造做事创业的优良环境。民办大学要建设高水平的教学、科研团队，以老带新，逐步培养起有学科发展潜力和影响力的师资团队，带动人才培养质量的全面提升。
5.大胆进行招生制度改革。放宽志愿组的选科限制，满足考生意愿增加热门专业的指标投放，放开转专业限制，大胆设置产教融合实验班、创新班、双学位班，创新学生管理模式，建立书院制和以学生学习、发展为主要内容的学生管理新机制。招生逐步从学校为重点逐步过渡到以学科专业为重点，抓住学校和学科亮点在主流或者有流量的媒体进行宣传等。
中国的民办大学将迎来10多年凤凰涅槃的机遇期，居安思危者，必能迎来光辉灿烂的明天，成长为中国的“常春藤”。对此，你怎么看？
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